マララ・ユスフザイ　ノーベル平和賞　受賞スピーチ！　（１）: ついてるレオさん"ハッピー日記"

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2017年07月12日

マララ・ユスフザイ　ノーベル平和賞　受賞スピーチ！　（１）

　　

　２０１４年１２月１０日

　ノルウェーの首都
　オスロで開かれた
　ノーベル平和賞授賞式

　ノーベル平和賞を受賞した
　マララ・ユスフザイさんが
　受賞スピーチをおこないました

　
【YouTube】Malala Yousafzai Nobel Peace Prize Speech

　　

４回シリーズ [全３９段落]

　（１）　( 00′05″ to 09′43″)　【１】　～【１５】パラグラフ
　（２）　( 10′02″ to 14′26″)　【１６】～【２１】パラグラフ
　（３）　( 15′00″ to 20′04″)　【２２】～【２９】パラグラフ
　（４）　( 20′20″ to 26′39″)　【３０】～【３９】パラグラフ

　　　日本語訳は英語の語順に従って
　　　カタマリで原則的に左から右に訳しています

　　　同形反復は並列して解説しています

（１）　( 00′05″to 09′43″)　【１】～【１５】パラグラフ

Bismillah ir Rahman ir Rahim
※インドネシア語

In the name of God, the most merciful, the most beneficent.
　　　　　御名　　　アラー　　慈悲あまねく　　　　慈愛深き

【１】

Your Majesties,
国王、王妃両陛下

Your Royal Highnesses,
皇太子、皇太子妃両殿

distinguished members of the Norwegian Nobel Committee,
　　　　　　　　　　　皆様　　　　　　ノルウェー・ノーベル委員会

dear sisters and brothers,
親愛なる姉妹兄弟のみなさん

today is a day of great happiness for me.
今日　　　　　日　　　　最高に幸せ　　～にとって　私

I am humbled that
私　恐縮しています

the Nobel Committee has selected me for this precious award.
ノーベル委員会　　　　　　　　　選んだ　私　～のために　この貴重な賞

【２】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　support
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　支援
Thank you to everyone for your continued 　　and　　　　.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　love
感謝しています　みなさん　～に対して　　続いている愛情
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（＝継続的な支援と愛情）

　　　　　　　　　　　　　　　letters
　　　　　　　　　　　　　　　手紙
Thank you for the　 and 　　that
　　　　　　　　　　　　　　　cards
感謝しています　　　　　カード

　　I still receive from all around the world.
　　私　今でも受け取っている　　～から　世界中

　　　　　kind　　　　　　　　　　　　strengthen 　　　
　　　　　親切な　　　　　　　　　　　励まして
Your 　and 　　　　　 words 　　 and 　　　　　　me.
　　　　encouraging 　　　　　　　inspire
みなさんの勇気ある　　言葉　　　元気づける　　私

【３】

I would like to thank my parents for their unconditional love.
私　感謝したいと思います　両親　～に対して　無条件の愛

Thank you to my father
感謝しています　私の父

　for not clipping my wings
　　　　折らない　　私の翼
　　　and　　　　　　　　　　　.
　for letting me fly　　　　　　　　　　　(Applause)

　　　私を飛ばせてくれた　　　　　　　

Thank you to my mother
感謝しています　私の母　

　　　　　　　　　　　　　to be patient
　　　　　　　　　　　　　我慢強い
for inspiring me 　　and 　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　to always speak the truth
させてくれた　私　　　いつも真実を話す

　which we strongly believe is the true message of Islam.
　　　　　私たち　強く　信じている　　　真のメッセージ　イスラム

【４】
And also
　　　また

thank you to all my wonderful teachers,
感謝しています　すべての私の素晴らしい先生

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　to believe in myself
　　　　　　　　　　　　　　　信じる　　　自分自身
who inspired me　　　and　　　　　　　　.
　　　　　　　　　　　　　　 be brave
　させてくれた　私　　　勇敢な

【５】

I am proud, but in fact, very proud
私　誇り　　実のところ　とても誇りに思う

　　　　　　the first Pashtun,
　　　　　　最初のパシュトゥン人

　　　　　　the first Pakistani,
　　　　　　最初のパキスタン人

　to be　　　and　　　　　　　

　　　　　　the youngest person
　　　　　　　　　　最も若い人

　　　　　　　　　to receive this award. 　　　　(Applause)

　　　　　　　　　　　受賞する　この賞

Along with that,
～と共に　そのこと

I am pretty certain that
私　とても確信しています

I am also the first recipient of the Nobel Peace Prize
私　～も　　　　最初の受賞者　　　　ノーベル平和賞

who still fights with her younger brothers. 　　　　　(Laughter)

　　　　今でも　けんかしている　弟たち

I want there to be peace everywhere,
私　ほしいと思っています　平和な　どこでも

　but

my brothers
　私の兄弟
　　and 　　 are still working on that.　　　　　　　(Laughter)

　　I
　　私　　　今でも　取り組んでいます　そのこと

【６】

I am also honored to receive this award
私　～も　光栄に思っています　受賞する　この賞

together with Kailash Satyarthi,
一緒に　　　　カイラシュ・サティヤルティ

who has been a champion for children's rights for a long time.
　　　　　　　　　　　　　擁護者　～のための　子どもたちの権利　　　長い間

twice as long, in fact, than I have been alive.
　２倍　長い　　実のところ　　私が生きてきた

I am proud that
私　　誇りに思う

　　　　　　work together
　　　　　　取り組む　一緒に
we can　　　and
　　　　　　show the world that
私たち
　　～できる　示す　世界に

　　　
　　　an Indian
　　　インド人
　　　　　and 　　　―
　　　a Pakistani
　　　パキスタン人

　　　　　　　　　　　work together
　　　　　　　　　　　取り組む　一緒に
　　　they can 　　　and　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 　
　　　　　　　　　　　achieve their goals of children's rights　(Applause)

　　彼ら～できる　　達成する　　目標　　子どもたちの権利

【７】

Dear brothers and sisters,
親愛なる少年少女のみなさん

I was named
私　名付けられました

after the inspirational Malalai of Maiwand,
　～にちなんで　　偉大な　マラライ　　マイワンド

　who is the Pashtun Joan of Arc.
　　　　　パシュトゥン人のジャンヌ・ダルク

The word Malala means “grief stricken”, “sad”,
言葉　マララ　意味する「悲しみにうちひしがれた」「悲しい」

　but

in order to lend some happiness to it,
～ために　　添える　　　幸福　　　それ

my grandfather would always call me Malala ―
私の祖父　～したものだ　いつも　呼ぶ　私をマララ

The happiest girl in this world
　最も幸せな少女　　　この世界

　and

today I am very happy that
今日　私　とても幸せです

we are together fighting for an important cause.
私たち　一緒に　闘っている　～のために　大切な目的

【８】

This award is not just for me.
この賞　　　～ない　ただ　私のため

It is for those forgotten children who want education.
それ　～のため　　忘れられた子どもたち　　望んでいる　教育

It is for those frightened children who want peace.
それ　～のため　　恐れている子どもたち　　望んでいる　平和

It is for those voiceless children who want change.
それ　～のため　　声なき子どもたち　　　　望んでいる　変化

【９】

I am here to stand up for their rights,
私　いる　　立ち上がる　～のために　彼らの権利

　　　　　　　　　to raise their voice… 　　　
　　　　　　　　　上げる　彼らの声　　　

it is not time to pity them.
　　時ではない　　彼らを哀れむ

It is not time to pity them.
　　時ではない　　彼らを哀れむ

It is time to take action
　　時です　　　行動を起こす

　so

it becomes the last time that
　　なる　　　　　　最後の時

we see a child deprived of education.　　　(Applause)

私たち　見る　子ども　奪われる　教育

【１０】

I have found that
私　気づいた

people describe me in many different ways.
人々　　述べる　　　私　　　多くのいろいろな方法

Some people call me the girl who was shot by the Taliban.
一部の人々　　呼ぶ　私　　少女　　　　　撃たれた　　タリバン

And

some, the girl who fought for her rights.
一部　　　少女　　　　　闘った　～に対して　自分の権利

Some people call me a “Nobel Laureate” now.
一部の人々　呼ぶ　私　　「ノーベル賞受賞者」　　今

However,
しかしながら

my brothers still call me
私の兄弟　　今でも　呼ぶ　私

“that annoying, bossy sister.”　　　　(Laughter)

　　　　うるさい　　偉そうな姉

【１１】

As far as I know,
～限り　　私　知る

　　　　　　　　　　committed
　　　　　　　　　　熱心に取り組む
I am just a　　and 　　　　　　　 person
　　　　　　　　　　even stubborn
私　ただ　　～でさえ　頑固な　人

who wants to see every child getting quality education,
　　　望んでいる　見る　すべての子ども　受ける　質の高い教育

who wants to see women having equal rights,
　　　望んでいる　見る　女性　もつ　平等な権利

　and 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

who wants peace in every corner of the world　　　　　　(Applause)

　　　望んでいる　平和　　すべての場所　　世界

【１２】

　　　　　　　　　　one of the blessings of life
　　　　　　　　　　ひとつ　　　恵み　　　　人生
Education is　　and　　　　　　　　　　　　　.
　　　　　　　　　　one of its necessities
教育　　　　　　ひとつ　　　必要品

That has been my experience during the 17 years of my life.
そのこと　　　　　私の経験　　　　　～の間　１７年　私の人生

In my paradise home, Swat,
私の理想郷である故郷　スワート

　　　　　　　　　　　　learning
　　　　　　　　　　　　　学ぶ
I always loved 　　　and 　　　 new things.
　　　　　　　　　　　　discovering 　　　　　　　　
私　いつも　大好き　発見する　新しいこと

I remember
私　覚えている

　　　　　my friends
　　　　　　私の友人
　when　　and 　　　　would decorate our hands
　　　　　　　　I
　　　　　　私　～したものだった　装飾した　手
　
　　　with henna on special occasions,
　　　　　　　ヘナ　　　特別なとき

　　and
　　　　　　　　　　　　　　　flowers
　　　　　　　　　　　　　　　　花
instead of drawing 　　and 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　patterns
～の代わりに　描く　　　　模様
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
we would paint our hands
私たち～したものだった　描く　手

　　　　　　　　　　　　　　　　　　formulas
　　　　　　　　　　　　　　　　　　式　（＝数式）
　　with mathematical 　　and　　　　　　.　　　　　　(Laughter)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　equations
　　　　　　　数学の　　　　　　　方程式

【１３】

We had a thirst for education
私たち　渇望した　～に対して　教育

We had a thirst for education
私たち　渇望した　～に対して　教育

because our future was right there in that classroom.
なぜなら　私たちの未来　あった　まさに　そこ　教室

　　　　　　　　　sit
　　　　　　　　　座り
　　　　　　　　　and
　　　　　　　　　learn
　　　　　　　　　学び
We would 　　and　　together.
　　　　　　　　　read
私たち
～したものだった　読む　一緒に

　　　　　　　　　　　　　　neat
　　　　　　　　　　　　　　こざっぱりとした
We loved to wear 　and 　school uniforms
　　　　　　　　　　　　　　tidy
私たち　大好だった　着る　清楚な　制服
　
　and

we would sit there with big dreams in our eyes.
私たち
～したものだった　座る　そこ　大きな夢　　目の中に

　　　　　　　　　　　make our parents proud
　　　　　　　　　　　する　私たちの両親　誇りに思う
We wanted to 　and
　　　　　　　　　　　prove that
私たち
望んでいる　　証明する

　　　　　　　　　　　　　excel in our studies
　　　　　　　　　　　　　優れている　学業
　we could also 　　and
　　　　　　　　　　　　　achieve those goals
　私たち
　　～できる　～も　達成する　目標

　　　which some people think only boys can.
　　　　　　　一部の人々　　思う　～だけ　少年～できる　

【１４】

But things did not remain the same.
しかし　事態　ままでいることはなかった　同じ

When I was in Swat,
～とき　私　いた　スワート

　　　　　　　　　　　　　　　　　tourism
　　　　　　　　　　　　　　　　　観光
which was a place of 　and　　,
　　　　　　　　　　　　　　　　　beauty
　　　　　　　場所　　　　　　　　美

suddenly changed into a place of terrorism.

　当然　　変わった　　　　　　　場所　　　テロリズム

I was just 10.
私　だった　ほんの１０歳

More than 400 schools were destroyed

.
　以上　４００　学校　　　　　　破壊された

Women were flogged

.
女性たち　　むちを打たれた

People were killed

.
人々　　　　殺された

And

our beautiful dreams turned into nightmares.
私たちの美しい夢　　　　　変わった　　　　　悪夢

【１５】

Education went from being a right to being a crime.
教育　　　　進んだ　～から　権利　　～へ　　　犯罪

Girls were stopped from going to school.
女の子たち　妨げられた　　学校に行く

When my world suddenly changed,
～とき　私の世界　突然　　変わった

my priorities changed too.
私の優先事項　変わった　～も

I had two options,
私　あった　２つの選択肢

　　　　　　　　　remain silent
　　　　　　　　　黙ったままでいる
one was to　　and 　　　　　.
　　　　　　　　　wait to be killed
ひとつ　　　　　待つ　　殺される

And
　　　　　　　　　　　　　　　speak up
　　　　　　　　　　　　　　　声を上げる
the second was to 　and　　　　　　.
　　　　　　　　　　　　　　then be killed
２つめ　　　　　　　　　　それから　殺される

I chose the second one.
私　選んだ　　　２つめ

I decided to speak up.　　　　　　　　　(Applause)

私　決めた　　声を上げる

To be continued　

　(^.^)

　（続く）

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　マララ・ユスフザイ　国連演説！（３）　( 6 18 2017)
　
　　もしお時間があれば寄ってね　(^.^)

　【追伸で～す】

　マララ・ユスフザイさん

　ノーベル平和賞受賞　おめでとうございます